Junt amb altres recursos pedagògics, un parell de les propostes generades per estudiants de l’IES Ferran Tallada de Barcelona en el marc del projecte d’Aprenentatge i Servei Nicalunya, Nicaragua i Catalunya pobles germans, disseny de jocs i joguines per conèixer-nos mútuament comencen a arribar a Escoles Bressol, parcs públics, barris, comunitats, organitzacions socials de Nicaragua.
L’Associació Som Vínculos Estelí va fer arribar al Centre de Recursos Educatius de la Fundación Vínculos Estelí la fitxa tècnica elaborada per les estudiants de l’IES Ferran Tallada. L’estructura ha estat encarregada a un fuster i l’equip Vínculos ha incorporat els additaments per a l’exploració.
Vegeu com els infants del Centro de Desarrollo Infantil “Los Chavalitos” observen, manipulen, proven, indaguen, recorren,…
El túnel-laberint-explorador sensorial, s’inspira en el túnel ideat per Emmi Pikler. Ha estat complementat amb elements d’exploració sensorial, tot convidant a infants entre un i tres anys a desplaçar-se, descobrir, localitzar, assajar,…
El llisca-boles els convida a observar i explorar alguns factors referits al moviment dels cossos: impuls, caiguda, lliscament, rotació, acceleració, barreres, col·lisió,…